教育実践総合センター 研究紀要 Vol.15 2006/3 奈良教育大学


Contents
研究論文
1-6豊田弘司/岸田麻里 教育用簡易版恋愛感情尺度の作成 PDF
7-10豊田弘司 大学生の自尊感情と自己効力感に及ぼす随伴・非随伴経験の効果 PDF
11-20中井隆司/小林愛美 幼稚園教諭の学級づくり活動のプロセスに関する事例研究
−1学期間にわたる学級づくり活動に関する教師行動の分析から−
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21-28峯本伸一/小柳和喜雄 学習自己評価とその発信が学級経営にもたらす影響について−小学校における実践事例から− PDF
29-38門城宏隆/小柳和喜雄 現職教育におけるeラーニングの活用に関する研究 PDF
39-46玉瀬耕冶/今村友美 「甘え」と愛着(アタッチメント) PDF
47-52新開義明/郷間英世 知的障害と肢体不自由を併せ持つ学齢障害児のQOL評価に関する研究 PDF
53-60川那部和恵 異文化理解教育における実践的アプローチの可能性 PDF
61-70山田佳邦/松村佳子 理科実験中に起こる事故と生徒の安全認識 PDF
71-76藤田正/岸田麻里 大学生の先延ばし行動とその原因について PDF
77-84金山元春/小野昌彦 中学生に対する集団社会的スキル訓練 PDF
85-90棚橋尚子 教員養成の素地としてのディベート学習―教師教育と関連の視点から― PDF
91-100横山真貴子 3歳児の幼稚園における絵本とのかかわりと家庭での絵本体験との関連
―入園直後の1学期館の絵本とのかかわりの分析から―
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研究報告
101-110谷口明子/菱田道代/平嶋寛子/中嶋たや/河ア智恵/鈴木洋子 小・中学校の系統性に配慮した家庭科調理実習題材の検討−奈良県の食文化を取り入れて− PDF
111-118玉村公二彦/越野和之/郷間英世/田辺正友/岩坂英巳/小嶋照子/大谷佳子 特別支援教育と障害児教育教員養成カリキュラム―「特別支援学校教員免許状(仮称)」構想の検討― PDF
119-126上野ひろ美/岡澤祥訓/松川利広/小柳和喜雄/堀井始/吉田泰彦/荻野正之 教育大学における教学支援体制とその運営システムのモデル化に関する研究 PDF
127-138松川利広/松本哲/新子慶行 PISA型独解力の向上をめざした実践研究―新聞記事の読み比べ(国語科)を通して― PDF
139-144渡邉一保/吉田久美子 Effects of Conferencing on Revision in EFL Writing A Case Study of Japanese Junior High School Students PDF
145-154田渕五十生/中澤静夫 奈良における世界遺産教育 PDF
155-160梶原篤/前田久三代 化学反応のより明確な理解をめざした高等学校化学の「銀鏡反応」教材の開発 PDF
161-166梶原篤/中尾靖 フレンドシップ事業「夢化学」をもとにした中学校でのスクールサポート活動の成果と課題 PDF
167-174岩本廣美/前田喜四雄/上野由利子/竹内範子/木村公美/山田祐子
長谷川かおり/石田晶子/山口智佳子
自然物を採り入れた保育実践の研究 PDF
175-180中田聡/山崎祥子/山邊信一/福田哲也 化学的な領域を中心とした中学校理科の教材開発 PDF
181-188池島徳大/倉持裕二/橋本宗和/吉村ふくよ 子ども同士のもめごと・対立問題への介入方略に関する学校教育臨床事例研究  PDF
189-200山室 光生/小野 はぎ/草野 晶子 自閉的傾向を示す子にとっての生活表現の意味と授業展開の工夫
−図工科における塑像表現活動を通して−
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201-209小柳和喜雄 教師教育におけるミドルリーダー育成に関する研究ノート−メンターリングを中心に− PDF


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