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大学紹介

[教授]高田 俊也(TAKADA Toshiya)

職名・氏名 [教授] 高田 俊也(TAKADA Toshiya) 高田 俊也
連絡先 TEL:0742-27-9222
MAIL:totakada
最終学歴 生年月日:1964年生
奈良教育大学大学院教育学研究科
所属 保健体育講座(保健体育科教育)
専門分野 体育科教育(授業研究)
主な担当授業
  • 中等教科教育法(保健体育)
  • 球技(バレーボール)
  • 初等教科教育法(体育)
  • 幼児と健康
  • 体育科授業研究
  • 体育科教材開発特論
主な業績
  • 新版体育科教育学入門 第II部「体育の学習指導論」Lecture5「体育の学習評価」,pp.75-81.大修館書店(2009)
  • デジタル版新しい小学校体育授業の展開,pp31-40.ニチブン(2006)
  • 体育授業実践のための仲間関係を築く方策の文献による検討 奈良教育大学紀要,第64巻,第1号, pp.137- 142.奈良教育大学(2015)
  • 集団連続馬跳びを用いた実践における社会的行動目標達成に着目した事例的研究奈良教育大学次世代教員養成センター研究紀要,第1号pp.117-126.奈良教育大学(2015)
  • 今さら聞けない学習評価の基本用語<Part1>“評価”とは何か<Part2>アカウンタビリティに応える“評価”を求めて 体育科教育 第58巻6号, pp.20-21,pp.30-32.大修館書店(2012)
  • 進化する中学校体育授業off the ballの動きを身につけてQualitaive Soccerを楽しもう 体育科教育 第57巻11号,pp.5-8,p.73.大修館書店(2011)
研究と教育について
  • 研究当初からのテーマは“評価”ですが、これをひとえに語ることは難しいですし、また短い期間でやり遂げることはなかなか至難の研究です。しかし日々の教育実践は、この評価を足がかりに取組まれ、子どもの変化を視点にしたり、教師の授業での課題を視点に様々な問題解決に取り組んでいます。
    具体的には、現代的な課題である子どもたちの体力の問題や社会性の問題、さらに学校教育現場での教師の様々な悩みに答えるべく研究を進めています。さらに、近年では先の体力や社会性の問題解決に寄与するためには、幼児教育にまで視野を広げ、さらに大学生の教育を踏まえ過去に遡って課題の原因を探ることから、社会に出るまでの全ての期間を視野に入れた研究ができないか模索中である。現在、幼児を取り巻く環境下での、子どもだけでなく保護者も含めた様々な課題解決のため、幼稚園等での実践づくりを推進し、幼小の接続をもとに小学校児童の課題解決にも取組んでいます。
    また、体育、保健体育の実践づくりだけでは教育課題には辿り着けないと考え、多くの学校園には“社会性を育む”を基軸に、アクティブラーニングや言語活動と言われ、主体的・対話的で深い学びを促進することを念頭にした実践づくりを志向し、様々な教科に対しアプローチしている。

  • 数多くの学生に関わり、授業や研究活動だけでなく、学生有志を募り、教員採用試験の独自勉強会を開催し、例年、勉強会参加者を高い確率で合格させてきたことや、これまで就職に強く関わってきた教員として、様々な教育委員会での意見交換をもとに、これからの教師教育に欠かせない関わりができると考えています。
研究シーズ
所属学会
  • 日本体育学会
  • 日本スポーツ教育学会
  • 体育授業研究会
学会活動
社会的活動

先に述べたように幼小中高大と様々な校種の子どもたちを対象に取組んでおり、兵庫県の高校や、芦屋市、伊丹市、小野市、加東市、加古川市、西宮市と、前任校の兵庫教育大学の教え子と関係から実践を展開している。また、奈良教育大学に赴任後は大阪市の言語活動のコーディネーターとして協力し、大阪市内の小中学校との実践を進めている。さらに、大阪府の枚方市や交野市、豊中市の学校での実践や奈良県下の小学校との実践や若手教員の研修事業にも参画し、学校で教育現場での実践づくりを行っている。古くは和歌山県や福井県の小学校の教育研究にも取組んでおり今なおその関係は続いている。

講演のテーマ

体育授業に関わった内容だけでなく他教科に関しても同様の視点で「子どもの成長と大人の役割」「子どものやる気を引き出す体育授業」「心身ともにたくましい,児童生徒の育成」「友だちとかかわりながら学び,高め合う子どもの育成」等

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