子ども・若者の自立と支援－「子ども・若者支援」という課題の登場－（生田 周二 著）　－奈良教育大学　出版会－

2/13

子ども・若者の自立と支援 －「子ども・若者支援」という課題の登場－ 奈良教育大学 次世代教員養成センター 生田 周二 この本では、なぜ近年「子ども・若者支援」が必要となっているのか、その背景と取り組みを解き明かします。その際に、「自立」を手がかりにします。 ところで、子どもとは、若者とは何歳頃までなのでしょうか。法律により用語が異なっていますが、ここでは、「子ども・若者ビジョン」（2010年、子ども・若者育成支援推進本部決定）を踏まえながら、次のように定義します。 ・ 子ども……乳幼児期から１８歳未満（子どもの権利条約、児童福祉法などに準拠）の者 ・ 若者……思春期（中学生頃から１８歳頃まで）、青年期（１８歳頃から３０歳未満頃まで）の者。場合によって、ポスト青年期（青年期を過ぎ４０歳未満）の者も含む。 １．「子ども・若者支援」とは？ （１）概要 子ども・若者支援は、家庭・学校・地域と連携しながら、しかし家庭、学校とは異なった観点から、子ども・若者の自立、つまり「子どもから大人への移行」を支援（支え、援助し、見守る）します。それは、次の側面を持つ取り組みだといえます。 ・ 子ども・若者の自発性、すなわち思い・関心・願いを踏まえる ・ 子ども・若者の自主的・主体的な活動を活性化する ・ 「子ども・若者の個人的および社会的成長」のための豊かな場と機会を保障する

※このページを正しく表示するにはFlashPlayer10.2以上が必要です