2022年度　シラバス　＜教育学研究科（専門職学位課程）＞
時間割番号順に表示しています。
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科目区分 開講区分 曜日 担当教員名 科目名 時間割番号 実務経験教員授業科目 SDGs
＜ 全件 ／1-27
No. 開講 曜日 時限 教員名 時間割番号 単位数 科目名 SDGs
1 後期 月 5, 6 山本　敏久 K6001 2 教育課程の開発と改善
4 5
10
16 17
2 前期 木 5, 6, 7, 8 吉田　誠 K6005 2 ★(授業方法と学習形態の工夫（ＩCＴの活用を含む）)
3 前期 月 5, 6 山本　敏久 K6007 2 ★(授業設計と評価)
4
10
4 前期 火 5, 6 河崎　智恵 K6011 2 教師の発達とキャリア教育★(教師のキャリア発達と教育)
4 5
8
5 前期 火 7, 8 米谷　幸 K6012 2 学級経営の基礎・基本★(学級・学校経営実践論)
4
6 前期 月 7, 8 小﨑　誠二 K6013 2 学校組織とアカウンタビリティ
4 5
8 10 11
16 17
7 後期 火 7, 8 米谷　幸 K6015 2 ★(組織で進める学校評価・校内研修)
4
8 前期 火 1, 2, 3, 4 大橋　輝雄 K6016 2 ★(学習指導と教師の役割)
9 通年 集中 粕谷　貴志 K6020 1 ★(アクションリサーチ)
4
10 通年 集中 山本　敏久, 中井　隆司 K6023 1 ★(学校実践省察)
4
11 通年 集中 小﨑　誠二, 中井　隆司, 吉村　雅仁, 河崎　智恵, 粕谷　貴志, 北川　剛司, 前田　康二, 阪部　清, 大橋　輝雄, 堀田　千絵, 山本　敏久, 全　有耳, 米谷　幸, 浅田　重義 K6024 2 ★(課題探究実習Ⅰ)
12 通年 集中 小﨑　誠二, 中井　隆司, 吉村　雅仁, 河崎　智恵, 粕谷　貴志, 北川　剛司, 前田　康二, 阪部　清, 大橋　輝雄, 堀田　千絵, 山本　敏久, 全　有耳, 米谷　幸, 浅田　重義 K6025 2 ★(課題探究実習ⅡＡ)
13 通年 集中 山本　敏久, 中井　隆司, 吉村　雅仁, 河崎　智恵, 粕谷　貴志, 北川　剛司, 前田　康二, 阪部　清, 大橋　輝雄, 堀田　千絵, 全　有耳, 小﨑　誠二, 米谷　幸, 浅田　重義 K6026 4 ★(課題解決実習Ⅰ)
4 5
10
16 17
14 通年 集中 山本　敏久, 中井　隆司, 吉村　雅仁, 河崎　智恵, 粕谷　貴志, 北川　剛司, 前田　康二, 阪部　清, 大橋　輝雄, 堀田　千絵, 全　有耳, 小﨑　誠二, 米谷　幸, 浅田　重義 K6027 4 ★(課題解決実習ⅡＡ)
4 5
10
16 17
15 後期 集中 吉田　誠 K6030 2 ★(教材教具開発)
16 前期 火 3, 4 中井　隆司 K6035 2 教師の成長と授業研究★(教師の成長とアセスメント)
4
17 後期 火 9, 10 吉村　雅仁, 前田　康二 K6036 2 教科内容と教材開発（小学校外国語）★(小学校外国語とそのコーディネーション)
4
10
16
18 前期 集中 小﨑　誠二 K6039 1 ★(授業力応用演習)
4
8 10
16 17
19 後期 金 5, 6, 7, 8 阪部　清 K6041 2 ★(子どもと保護者の心をつかむコミュニケーション実践論)
4
10
16
20 前期 木 7, 8 全　有耳, 富井　奈菜実 K6046 2 発達障害児の理解と支援
3
10
16
21 通年 集中 全　有耳, 堀田　千絵 K6052 2 ★(課題探究実習ⅡＢ（特別支援教育）)
3 4
22 通年 集中 全　有耳, 堀田　千絵 K6054 4 ★(課題解決実習ⅡＢ（特別支援教育）)
3 4
23 通年 集中 山本　敏久, 北川　剛司, 前田　康二, 阪部　清, 大橋　輝雄, 堀田　千絵, 小﨑　誠二, 米谷　幸 K6055 1 ★(へき地学校実習)
4
11
24 後期 火 3, 4 全　有耳 K6063 2 特別支援教育の生理・病理
3 4
10
25 前期 集中 富井　奈菜実, 越野　和之, 中西　陽, 堀田　千絵, 全　有耳 K6066 2 特別支援教育アセスメント事例研究★(特別支援アセスメント事例研究)
3
10
26 後期 金 5, 6 中西　陽 K6069 2 特別支援教育の心理学
3 4
10
27 後期 木 3, 4 富井　奈菜実 K6070 2 自閉症児の理解と支援
3
10
 
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