2025年度　シラバス　＜教職大学院（専門職学位課程）＞
時間割番号順に表示しています。
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科目区分 開講区分 曜日 担当教員名 科目名 時間割番号 実務経験教員授業科目 SDGs
＜ 全件 ／K1 ／K6 ／K7 ／K8
No. 開講 曜日 時限 教員名 時間割番号 単位数 科目名 SDGs
1 前期 木 3, 4 北川　剛司 K6000 2 指導と評価の一体化★(カリキュラムと評価の連動)
4
16
2 前期 月 3, 4 熊谷　啓子 K6001 2 教育課程の開発と改善
4 5
10
16 17
3 前期 金 5, 6 出口　拓彦 K6010 2 学級集団と心理学★(学級づくりと集団づくり)
4
4 前期 火 5, 6 河崎　智恵 K6011 2 教師の発達とキャリア教育★(教師のキャリア発達と教育)
3 4 5
8
5 前期 火 7, 8 米谷　幸, 小林　昇光 K6012 2 学級経営の基礎・基本★(学級・学校経営実践論)
4
17
6 前期 木 5, 6 山内　雅雄, 小林　昇光 K6013 2 学校組織とアカウンタビリティ
4 5
8 10 11
16 17
7 後期 火 7, 8 米谷　幸 K6015 2 ★(組織で進める学校評価・校内研修)
4
8 前期 火 1, 2 片岡　弘勝 K6017 2 地域とつくる学校
4
9 後期 集中 皐月　宏彰 K6019 2 学校危機管理論
4
10 通年 集中 山内　雅雄, 中井　隆司, 吉村　雅仁, 河崎　智恵, 粕谷　貴志, 北川　剛司, 前田　康二, 阪部　清, 全　有耳, 米谷　幸, 浅田　重義, 熊谷　啓子 K6025 2 ★(課題探究実習ⅡＡ)
11 通年 集中 山内　雅雄, 中井　隆司, 吉村　雅仁, 河崎　智恵, 粕谷　貴志, 北川　剛司, 前田　康二, 阪部　清, 全　有耳, 米谷　幸, 浅田　重義, 熊谷　啓子 K6027 4 ★(課題解決実習ⅡＡ)
4 5
10
16 17
12 前期 火 3, 4 中井　隆司 K6035 2 教師の成長と授業研究★(教師の成長とアセスメント)
4
13 後期 火 9, 10 吉村　雅仁, 前田　康二 K6036 2 教科内容と教材開発（小学校外国語）★(小学校外国語とそのコーディネーション)
4
10
16
14 後期 金 5, 6, 7, 8 阪部　清 K6041 2 ★(子どもと保護者の心をつかむコミュニケーション実践論)
4
10
16
15 前期 木 7, 8 全　有耳, 富井　奈菜実 K6046 2 発達障害児の理解と支援
3
10
16
16 後期 月 7, 8 林　喜子 K6048 2 インクルーシブ教育原論
3 4
10
16
17 通年 集中 全　有耳 K6052 2 ★(課題探究実習ⅡＢ（特別支援教育）)
3 4
18 通年 集中 全　有耳 K6054 4 ★(課題解決実習ⅡＢ（特別支援教育）)
3 4
19 通年 集中 山内　雅雄, 北川　剛司, 前田　康二, 阪部　清, 米谷　幸, 浅田　重義, 林　喜子, 熊谷　啓子 K6055 1 ★(へき地学校実習)
4
11
20 後期 集中 山本　智子 K6061 2 LD児･ADHD児の理解と支援
3
16
21 前期 月 7, 8 越野　和之 K6062 2 特別支援教育の教育課程論★(特別支援教育の教育課程・授業論)
3 4
10
22 後期 火 3, 4 全　有耳 K6063 2 特別支援教育の生理・病理
3 4
10
23 前期 木 1, 2 中川　貴明 K6064 2 重度障害児の理解と支援
3 4 5
24 後期 火 5, 6 中川　貴明 K6065 2 特別支援教育と学校・学級経営★(特別支援学校・学級経営論)
3 4
25 前期 集中 富井　奈菜実, 越野　和之, 中西　陽, 全　有耳, 中川　貴明, 林　喜子 K6066 2 特別支援教育アセスメント事例研究★(特別支援アセスメント事例研究)
3
10
26 後期 集中 中川　貴明, 越野　和之, 富井　奈菜実, 中西　陽, 全　有耳, 林　喜子 K6067 2 特別支援教育コーディネーター論
3 4
10
27 後期 月 9, 10 越野　和之 K6068 2 特別支援教育のシステム論
3 4
10
28 前期 月 3, 4 中西　陽 K6069 2 特別支援教育の心理学
3 4
10
29 後期 木 3, 4 富井　奈菜実 K6070 2 自閉症児の理解と支援
3
10
30 通年 集中 前田　康二, 中井　隆司, 吉村　雅仁, 河崎　智恵, 粕谷　貴志, 北川　剛司, 阪部　清, 全　有耳, 米谷　幸, 浅田　重義, 山内　雅雄, 熊谷　啓子 K6100 2 ★(課題研究)
 
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