幼稚園4歳児は他児の喧嘩やいざこざにいかに介入するのか
松原 未季（まつばら みき）
幼稚園でフィールド調査を始めて、とりわけ私の胸を打ったのは、幼児が他児の喧嘩やいざこざに介入する姿でした。
幼い子どもも、お友達が喧嘩やいざこざで困っている姿を他人事とは捉えずに、子どもなりに真摯に捉え、解決に向けて介入する姿が見られました。
本書では、幼稚園におけるいくつかの事例を紹介することで、子どもの介入の素敵な姿を伝えます。
発行：2019年3月31日
著者：松原 未季（まつばら みき）
2014年 奈良女子大学 大学院 人間文化研究科 博士前期課程
修了（文学修士）
2014年4月～2017年3月 日本学術振興会特別研究員DC1
2017年 奈良教育大学 次世代教員養成センター 特任講師に
着任（現在に至る）
2018年5月 「平成30年日本保育学会研究奨励賞論文部門」
受賞
2021年3月 奈良教育大学 退職