2022年度　シラバス　＜教育学研究科＞
SDGs順に表示しています。
表示順
科目区分 開講区分 曜日 担当教員名 科目名 時間割番号 実務経験教員授業科目 SDGs
＜ 全件 ／1 ／2 ／3 ／4 ／5 ／6 ／7 ／8 ／9 ／10 ／11 ／12 ／13 ／14 ／15 ／16 ／17
No. 開講 曜日 時限 教員名 時間割番号 単位数 科目名 SDGs
1 前期 木 3, 4 河本　大地 K4114 2 ★(地理学演習)
1 2 3 4 5 6
7 8 9 10 11 12
13 14 15 16 17
2 前期 木 3, 4 河本　大地 K7037 2 SDGsフィールドワーク
1 2 3 4 5 6
7 8 9 10 11 12
13 14 15 16 17
3 前期 木 11, 12 河本　大地 K9443 2 ★(地理学)
1 2 3 4 5 6
7 8 9 10 11 12
13 14 15 16 17
4 前期 集中 河本　大地 K5776 1 ★(社会科教育課題研究)
1 2 3 4 5 6
7 8 9 10 11 12
13 14 15 16 17
5 後期 月 11, 12 河本　大地 K8036 2 ESDと地域創生
1 2 3 4 5 6
7 8 9 10 11 12
13 14 15 16 17
6 後期 木 3, 4 大西　浩明, 及川　幸彦 K7034 2 ESDと総合的な学習の時間特講
1 2 3 4 5 6
7 8 9 10 11 12
13 14 15 16 17
7 後期 金 3, 4 河本　大地 K4113 2 ★(地理学)
1 2 3 4 5 6
7 8 9 10 11 12
13 14 15 16 17
8 後期 金 3, 4 河本　大地 K7036 2 ESDと地域創生
1 2 3 4 5 6
7 8 9 10 11 12
13 14 15 16 17
9 後期 集中 河本　大地 K5777 1 ★(社会科教育課題研究)
1 2 3 4 5 6
7 8 9 10 11 12
13 14 15 16 17
10 通年 集中 河本　大地 K1121 2 課題研究Ⅰ
1 2 3 4 5 6
7 8 9 10 11 12
13 14 15 16 17
11 通年 集中 河本　大地 K1122 2 課題研究Ⅱ
1 2 3 4 5 6
7 8 9 10 11 12
13 14 15 16 17
12 後期 金 1, 2 片岡　弘勝 K2014 2 ★(生涯学習演習)
1 2 3 4 5
10 11
16
13 後期 木 9, 10 今　正秀, 根田　克彦, 渡邉　伸一, 西田　慎, 河本　大地, 梶尾　悠史, 奥田　喜道 K4933 2 ★(新しい学びと授業構成（社会科）)
1 2 4 5
7 8 10 11
13 16 17
14 後期 木 13, 14 今　正秀, 根田　克彦, 渡邉　伸一, 西田　慎, 河本　大地, 梶尾　悠史, 奥田　喜道 K9007 2 ★(新しい学びと授業構成（社会科）)
1 2 4 5
7 8 10 11
13 16 17
15 前期 金 3, 4 生田　周二 K2015 2 ★(人権教育特論)
1 3 4 5
8 10 11
16 17
16 前期 金 1, 2 生田　周二 K7049 2 教育支援と子どもの権利
1 3 4 5
10 11
16 17
17 前期 金 11, 12 生田　周二 K8049 2 教育支援と子どもの権利
1 3 4 5
10 11
16 17
18 後期 金 1, 2 生田　周二 K7051 2 子どもの権利を踏まえた教育支援の実践
1 3 4 5
10 11
16 17
19 前期 月 9, 10 奥田　喜道 K4119 2 ★(法学)
1 4 5
7 8 10 11 12
13 14 15 16
20 前期 月 3, 4 堀田　千絵 K7006 2 ユニバーサルな授業デザイン
3 4 5
9 10 11
16 17
21 前期 月 11, 12 堀田　千絵 K8006 2 ユニバーサルな授業デザイン
3 4 5
9 10 11
16 17
22 前期 集中 堀田　千絵 K9326 2 ★(特別支援教育方法学特論)
3 4 5
10 11
16 17
23 通年 集中 北川　剛司 K1109 2 課題研究Ⅰ
3 4 5
10 11
16
24 通年 集中 北川　剛司 K1110 2 課題研究Ⅱ
3 4 5
10 11
16
25 前期 月 13, 14 市来　百合子 K9329 2 ★(発達教育臨床特論)
3 4
8 10 11
16
26 前期 水 5, 6, 7, 8 山岸　公基, 大山　明彦, 前田　広幸, 吉村　雅仁, 橋本　昭典, 青木　智史, 和泉元　千春, 橋崎　頼子, 北山　聡佳 K3001 4 世界の中の奈良　―文化を知り・つなぎ・伝える―
3 4
10 11
27 前期 金 11, 12 小﨑　誠二 K8011 2 学校組織とアカウンタビリティ
4 5
8 10 11
16 17
28 前期 火 5, 6 渡邉　伸一 K4125 2 ★(社会学)
4 5
10 11
16
29 前期 集中 劉　麟玉 K9630 2 ★(音楽教育学演習)
4 5
11
30 後期 木 7, 8 根田　克彦, 太田　満, 森　伸宏, 奥田　喜道, 森川　与志夫 K7082 2 ICTを含む授業実践（社会）
4
8 10 11
31 後期 木 7, 8 橋本　昭典, 前田　広幸, 吉村　雅仁, 和泉元　千春 K3006 2 多文化共生社会創造のための教育
4
10 11
16 17
32 前期 火 3, 4 片岡　弘勝 K2013 2 ★(生涯学習特論)
4
10 11
16
33 前期 火 7, 8 山岸　公基 K4536 2 美術工芸文化財学Ⅰ（美術作品の「物語」）★(美術工芸文化財学特論（日本・東洋）)
4
10 11
34 後期 集中 劉　麟玉 K4421 2 ★(教材開発研究（音楽科）)
4
10 11
35 通年 月 9, 10 山岸　公基, 青木　智史 K3004 4 伝統文化の継承と発信★(伝統文化発信法Ⅰ、伝統文化発信法Ⅱ)
4
10 11
36 前期 火 3, 4 北山　聡佳, 橋本　昭典 K3005 2 書道の芸術性と実用性
4
11
16
37 前期 集中 劉　麟玉 K4420 2 ★(音楽科教育学研究)
4
11
16
38 前期 月 11, 12 山岸　公基 K9603 2 ★(伝統文化発信法Ⅱ)
4
11
39 前期 火 5, 6 北山　聡佳 K4522 2 ★(仮名書法演習Ⅰ)
4
11
40 前期 火 7, 8 北山　聡佳 K4524 2 ★(仮名書法演習Ⅲ)
4
11
41 前期 火 13, 14 萱　のり子 K9575 2 ★(教材開発研究（書写・書道科）)
4
11
42 前期 水 1, 2 萱　のり子 K4528 2 ★(書法芸術史特論)
4
11
43 前期 木 5, 6 根田　克彦 K4115 2 ★(地誌学)
4
11
44 前期 集中 山岸　公基 K3103 1 課題研究
4
11
45 前期 集中 根田　克彦, 河本　大地 K4117 2 ★(地理学実験)
4
11
46 前期 集中 山本　敏久, 北川　剛司, 前田　康二, 阪部　清, 堀田　千絵, 小﨑　誠二, 米谷　幸 K7019 2 へき地学校実習
4
11
47 後期 月 5, 6 北山　聡佳 K3014 2 仮名書法演習（臨書から創作への展開）
4
11
48 後期 月 7, 8 北山　聡佳 K4523 2 ★(仮名書法演習Ⅱ)
4
11
49 後期 火 3, 4 福光　佐今 K4521 2 ★(漢字書法演習Ⅲ)
4
11
50 後期 火 11, 12 萱　のり子 K9599 2 書道芸術研究（書の背景）★(書道芸術理論研究)
4
11
51 後期 水 3, 4 萱　のり子 K4529 2 書道芸術研究（書の背景）★(書道芸術理論研究)
4
11
52 後期 集中 山岸　公基 K3104 1 課題研究
4
11
53 前期 集中 吉田　幸代 K4514 2 ★(デザイン演習)
11 12
54 前期 集中 吉田　幸代 K9584 2 ★(デザイン演習)
11 12
55 前期 火 3, 4 青木　智史 K4338 2 文化財科学Ⅰ（文化財科学の方法）★(文化財科学Ⅰ)
11
56 前期 集中 根田　克彦 K5780 1 ★(社会科教育課題研究)
11
57 前期 集中 青木　智史 K9535 2 文化財科学Ⅰ（文化財科学の方法）★(文化財科学Ⅰ)
11
58 後期 集中 根田　克彦 K5781 1 ★(社会科教育課題研究)
11
59 後期 集中 青木　智史 K9538 2 ★(伝統文化発信法Ⅰ)
11
 
TOP画面へ戻る