[特任講師]阪上 彩子 (SAKAUE Ayako)

• 「日本事情」
• 「日本語補習V」
• 「基礎日本語A」

• 「ICTとプロフィシェンシー ―聴解口頭クラスの実践を通じて」（2022）鎌田修、由井紀久子、池田隆介編『日本語プロフィシェンシー研究の広がり』ひつじ書房、297-306
• 「南米の日本語教育と「めやす」」（2019）田原憲和編『他者とつながる外国語授業を目指して―「外国語学習のめやす」の導入と活用』、三修社、314-329
• 「語学教員を対象としたティーチング・ポートフォリオ・チャート作成ワークショップの開催意義」（2022）日本語教育連絡会議『日本語教育連絡会議論文集』34号、101-109

語学学習は、生涯学習だと思っています。大学を卒業してからも、語学を続けられるように、学習計画をたて、モチベーションを維持できるようになって欲しいと考えて、教育を行っています。また、その教育実践に基づいて、教材を開発したり、教授法について伝えたりしています。教師自身も学び続け、自分をふりかえるために、ポートフォリオを作成するべきだと考えており、その研究もしています。

• 日本語教育学会
• 日本語日本文化教育研究会
• 日本語プロフィシェンシー研究学会
• 日本教育工学会

• 日本語プロフィシェンシー研究学会 事業委員長
• 「外国語学習のめやす」マスター研修修了、ワークショップ企画運営
• 日本語日本文化教育研究会 監事
• 『ねっこ 日日学習辞書 初級・中級10000語』の語釈執筆活動
• ティーチング・ポートフォリオ・チャート作成ワークショップ講師