1 .ものづくりに関する幅広い分野について学ぶ
中学校技術・家庭(技術分野)は木材 加工、金属加工、機械、電気、情報、栽培の6つの分野から構成されています。本専修ではこれらの幅広い分野について基礎から応用まで学びます。

中学校技術・家庭(技術分野)は木材 加工、金属加工、機械、電気、情報、栽培の6つの分野から構成されています。本専修ではこれらの幅広い分野について基礎から応用まで学びます。

ものづくりを正しく行うには理論的基礎を身に付けておくことが必要です。本専修では材料加工I、機構学、電気基礎、情報基礎、栽培学など、ものづくりに関する多数の講義科目を開講しています。

本専修には材料加工II、機械実験実習、電気実験実習、情報演習、栽培実習など多数の実習科目があります。これらの実習を通して工作や栽培の実践力を培います。特に少人数による徹底した実習によって、高い技能を身に付けることを特長としています。
技術教育の4本の柱をバランスよく学びます。
材料加工I(製図・実習を含む)/ものづくり学/栽培学/電気基礎/機械実験実習/プログラミング基礎/情報基礎/栽培管理学/電気実験実習/機械学/中等教科教育法I~IV(技術)
授業の詳細はシラバスからご覧いただけます。「教育学部 シラバス」から科目名を検索のうえ、ご覧ください。


こちらの技術教育専修紹介ページもご覧ください。
技術教育専修の最大の魅力は、教員と学生の距離の近さです。少人数クラスのため、授業中であっても疑問に思ったことはその場ですぐに質問でき、 先生方も一人ひとりの理解度に合わせて丁寧に指導してくださいます。
「材料と加工」「生物育成」「エネルギー変換」「情報」の4分野を学ぶ実習では、先生から直接アドバイスを受けながら技術を磨けるため、初心者でも安心して取り組むことができます。アットホームな環境で、他者と協力しながら主体的に学び、子どもたちにものづくりの楽しさを伝えられる教員を目指しましょう。

2022年度作成(※所属や内容は作成当時のものです。)
中学校教諭(技術)、小学校教諭、高等学校教諭(工業)が主な進路です。その他、公務員、企業、大学院への進学など、活躍の場は幅広くあります。

| 分野 | 職名 | 氏名 | 研究テーマ |
|---|---|---|---|
| 技術教育専修 | |||
| 技術科教育 | 准教授 | 世良 啓太 | 生徒の認知的実態の分析に基づく技術教育に関する研究 |
| 機械 | 准教授 | 古田 このみ | 機械分野の教材開発 |
| 栽培 | 准教授 | 箕作 和彦 | 栽培技術の研究と開発 |
| 電気 | 教授 | 薮 哲郎 | 電気・情報分野の教材開発、技術教育 |