[教授]粕谷 貴志 (KASUYA Takashi)

• 「生徒指導と子どもの心」（教職大学院・分担）
• 「学級づくり」（学部）
• 「教育相談・進路指導（キャリアカウンセリングを含む。）」（学部）

• 学校におけるいじめの認知の現状と課題―なぜいじめの認知は難しいのか―　2026　奈良教育大学ESD・SDGsセンター研究紀要　4　（単著）
• 学級内で他害行動を示す小学校3年生の児童に対する支援事例　2025　学校カウンセリング研究　25　39-47（共著）
• 学級集団の状態とスクール・モラールとの関連 : スクールエンゲージメントに注目した検討　2023　学校カウンセリング研究　23　1-8（共著）
• 単位制高等学校における学校生活満足度の縦断的変化　2022　心理学研究 93(5) 419-426（共著）
• 奈良県版多次元アセスメント尺度とQ-U尺度との関連　2021　奈良女子大学心理臨床研究　8　29-37（共著）
• 「学校心理学事典」　2025　丸善出版（共編著）
• 「学校現場で役立つ教育相談 : 教師をめざす人のために」　2020　北大路書房 （共著）
• 「かかわりづくりワークショップ」　2020　図書文化（共著）

※その他の業績については、researchmap （ https://researchmap.jp/kasuya-lab/published_papers）を参照して下さい。

• 児童生徒の心理社会的発達と適応との関連，およびグループ・アプローチを通して個の発達を援助する心理教育的援助について研究しています。
• 学校現場での子どもたちへの対応は難しさを増しています。近年の児童生徒を理解する視点や手だて，理解にもとづいた具体的な実践についてともに考えていきたいと思っています。

• 「カウンセリング研究」（日本カウンセリング学会）常任編集委員（2004～現在）
• 「学校心理学研究」（日本学校心理学会）編集委員（2017～現在）
• 「教育カウンセリング研究」（日本教育カウンセリング学会）編集委員（2004～現在）

※その他の学会活動については、researchmap （ https://researchmap.jp/kasuya-lab/academic_contribution）を参照して下さい。

• 奈良県立教育研究所スクールカウンセリングカウンセラー

※その他の社会貢献活動について、researchmap （ https://researchmap.jp/kasuya-lab/social_contribution）を参照して下さい。