[教授]竹村 謙司 (TAKEMURA Kenji)

• 学校フィールド演習I（学校体験活動）
• 学校フィールド演習II（学校インターンシップ）
• 学校支援実践
• 教育実習事前・事後指導
• 現代教師論
• 教職実践演習
• 課題探求実習
• 課題解決実習
• 教育のためのデータサイエンス
• 遠隔教育実践演習

＜論文・研究発表＞

• 「つなぐ力」を育てる教員養成・研修の具体的な可能性 －地域と連携した教員の養成・研修のあり方に即して－,関西教育学会年報（単著）,2022年8月
• 微分積分の基本的概念を形成するための指導に関する一考察 －高校生への質問紙調査等の結果から見た学校設定科目「理数数学序論」での指導の成果について－,奈良県立教育研究所令和2年度研究紀要（共著）,2021年6月
• 「奈良県次世代教員養成塾」の取組と教育効果の検証 －受講生への質問紙調査等の比較結果から－,奈良県立教育研究所令和元年度研究紀要（共著）,2020年5月
• 高校生の実学教育に関する一考察 －高校生への質問紙調査等の結果から見た実学教育としてのインターンシップの検討－,奈良県立教育研究所令和元年度研究紀要（共著）,2020年5月
• 次世代型教員養成の在り方に関する予備的考察 －高校生を対象とする奈良県次世代教員養成塾受講生への質問紙調査等の結果から－,奈良県立教育研究所平成30年度研究紀要（共著）,2019年5月
• 数理的な見方や考え方を伸ばす学習指導の工夫と実践 －微分積分をイメージする指導法－,奈良県立教育研究所平成7年度奈良県教育委員会指定研究員研究集録（単著）,1996年3月

＜研究テーマ＞

・教員養成・教員研修の高度化の実現に向けた具体的内容や実施方法の構築

・教員養成講座におけるプログラム運営やプログラム内容、受講生の資質・能力の向上を促す方策の研究

・算数・数学の教科指導における、児童・生徒の思考力を高め、その特性を引き出す実践的な指導方法の開発

＜教育について＞

　大学での学びを通して、教員としての基礎的な資質能力を確実に育成したいと考えています。教職実践演習を中心に、学校現場での実践に資する教育内容である、教科教育やグローバル化、特別支援教育、ICT活用等に関する資質能力を学生の皆さんに身に付けてもらえるよう、一緒に学び支援したいと思います。

　さらに、教員は養成の期間よりもその後の教職生活の方が長いことから、養成段階で獲得した資質能力の保持・向上を図るため、教職生活全体を通じて学び続ける教員を目指してもらいたいです。そのための「つなぐ力」を育てる多様なキャリアプランの在り方を、学生の皆さんに示していきたいと考えています。

• 日本教師教育学会
• 日本数学教育学会

• 「令和3年度奈良県立奈良北高等学校数理情報科特別講義」講師（奈良県立奈良北高等学校）2022年2月
• 「令和3年度全国学力・学習状況調査の調査問題を活用した中学校数学の授業づくり研修会」講師（奈良県教育委員会）2022年1月
• DX時代の授業づくり－現職教員のためのオンライン公開講座－「身近なデータを『サイエンス』してみよう」（奈良教育大学「ならやまオープンセミナー」）2021年12月
• 第68回近畿算数・数学教育研究奈良大会指導助言（近畿算数・数学教育研究会）2021年11月
• 関西教育学会公開シンポジウム「今、教師の養成・研修に求められること ―― 省察する力・つなぐ力」（関西教育学会）2021年11月
• 授業で活用するGoogle for Education 講座「小中高を通した算数・数学の授業づくり」（奈良教育大学「ならやまオープンセミナー」）2021年8月
• 奈良県次世代教員養成プログラム実行委員会委員長（県内教員養成系大学及び奈良県教育委員会）2021年4月～
• 「令和2年度　対話的で探究的な学びの構築事業」講師（奈良県立奈良北高等学校・奈良県立教育研究所）2020年5月～2021年2月
• 教育セミナー2020「『奈良県次世代教員養成塾』の取組と教育効果の検証」オンライン発表（奈良県立教育研究所）2020年12月
• 学習支援講義DVD「中学校第3学年数学：楽しい『平方根』」作成（奈良県教育委員会）2020年5月
• 奈良県次世代教員養成プログラム実行委員会委員（県内教員養成系大学及び奈良県教育委員会）2020年4月～

• 次世代型教員養成の在り方について
• 児童・生徒が主体的に学ぶための授業展開と指導の工夫
• 数理的な見方や考え方を伸ばす学習指導の工夫と実践

• 奈良県教育委員会YouTubeチャンネル　数学I因数分解基礎編
• 奈良県教育委員会YouTubeチャンネル　数学I因数分解活用編
• 奈良県立教育研究所YouTubeチャンネル　「奈良県次世代教員養成塾」の取組と教育効果の検証
• 奈良県教育委員会YouTubeチャンネル　「中学校数学授業づくり研修会」講義動画