1 .幅広く音楽実技を学べる
声楽、ピアノ、管楽器、和楽器などの演奏技術、合唱、伴奏などのアンサンブル技術、指揮法、創作技術など、自らの音楽表現の能力を高めるため、いろいろな実技を学ぶとともに、子どもたちの音楽表現活動の指導法について学びます。年に3回の演奏会を専修で主催し、発表の機会を設けています。
専修の活動 |

声楽、ピアノ、管楽器、和楽器などの演奏技術、合唱、伴奏などのアンサンブル技術、指揮法、創作技術など、自らの音楽表現の能力を高めるため、いろいろな実技を学ぶとともに、子どもたちの音楽表現活動の指導法について学びます。年に3回の演奏会を専修で主催し、発表の機会を設けています。

子どもたちに音楽の時間を楽しく過ごしてもらい、さらに音楽の美的、知的な世界に導くため、そのための理論と教育実践の方法について学びます。

音楽を学ぶために必要な一般的・専門的な理論、さらに民族音楽学・ESDなどの観点から音楽と人間の関係を学びます。
音楽科教育・音楽表現・音楽学についての理論や技術をバランス良く学びます。
声楽I/音楽理論/ピアノI/ソルフェージュ/管楽器I/指揮法II/日本音楽実習I/作曲・編曲理論/オペラ演習/演奏実習I/伴奏法/合唱I/中等教科教育法I~IV(音楽)
授業の詳細はシラバスからご覧いただけます。「教育学部 シラバス」から科目名を検索のうえ、ご覧ください。
主に音楽教育専修2回生が受講する、中学校・高等学校(音楽)免許取得必須科目「中等教科教育法I(音楽)」についてご紹介します。

音楽教育専修では、ピアノや声楽、器楽といった実技、指揮や作曲・編曲などの表現、音楽理論や音楽史など、多様な視点で音楽に触れることができます。
音楽の専門的技術や能力を伸ばすだけでなく、教科教育に関する学びも充実しています。小・中学校等の音楽の授業で扱う教材の研究や模擬授業を通し、実践的な指導法を身につけます。伴奏法の授業や弾き歌いの機会も多く、修得した音楽技能を教育現場の指導力へと繋げられる環境です。
また、年に 3 回行われる演奏会や学生オペラなど、行事も非常に充実しています。学年を問わず皆が仲良く、一丸となって楽しく取り組んでいます。
音楽を楽しく学び、一緒に創っていきましょう!

2021年度作成(※所属や内容は作成当時のものです。)
毎年、卒業生の8~9割が小学校教諭に採用されています(期限付き講師などを含む)。学級担任や音楽専科として、毎日子どもたちに囲まれて、元気に活躍中です。その他に、中学校教諭、企業に就職、大学院に進学する人もいます。

| 分野 | 職名 | 氏名 | 研究テーマ |
|---|---|---|---|
| 音楽教育専修 | |||
| 作曲・指導法 | 教授 | 北條 美香代 | 作曲創作、作品分析、編曲 |
| 音楽科教育 | 教授 | 劉 麟玉 | 音楽科教育におけるESD/SDGs, STEAM教育の実践、日本と台湾の音楽教育史・音楽文化史 |
| 声楽 | 准教授 | 水野 亜歴 | 声楽演奏法、発声法、声楽作品研究 |
| ピアノ | 准教授 | 鈴木 啓資 | ドホナーニ・エルネー、ハンガリー音楽、ピアノ演奏法、アンサンブル、ピアノ教育 |
| 声楽 | 特任准教授 | 日下部 祐子 | 声楽演奏法及び発声法、声楽作品研究 |